高中「物化生」常考易错知识清单!低级错误千万别犯!:爱游戏体育

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更新时间:2021-07-22

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1、受力分析,往往漏“力”百出对物体受力分析,是物理学中最重要、最基本的知识,分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。

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本文摘要:1、受力分析,往往漏“力”百出对物体受力分析,是物理学中最重要、最基本的知识,分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。

1、受力分析,往往漏“力”百出对物体受力分析,是物理学中最重要、最基本的知识,分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。对物体的受力分析可以说贯串着整个高中物理始终,如力学中的重力、弹力(推、拉、提、压)与摩擦力(静摩擦力与滑动摩擦力),电场中的电场力(库仑力)、磁场中的洛伦兹力(安培力)等。

在受力分析中,最难的是受力偏向的判别,最容易错的是受力分析往往遗漏某一个力。在受力分析历程中,特别是在“力、电、磁”综合问题中,第一步就是受力分析,虽然解题思路正确,但考生往往就是因为分析遗漏一个力(甚至重力),就少了一个力做功,从而得出的谜底与正确效果截然不同,痛失整题分数。

还要说明的是在分析某个力发生变化时,运用的方法是数学盘算法、动态矢量三角形法(注意只有满足一个力巨细偏向都稳定、第二个力的巨细可变而偏向稳定、第三个力巨细偏向都改变的情形)和极限法(注意要满足力的单调变化情形)。2、对摩擦力认识模糊摩擦力包罗静摩擦力,因为它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中最难认识、最难掌握的一个力,任何一个题目一旦有了摩擦力,其难度与庞大水平将会随之加大。最典型的就是“传送带问题”,这问题可以将摩擦力种种可能情况全部包罗进去,建议高三党们从下面四个方面好好认识摩擦力: (1)物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动偏向相反。

这里难就难在相对运动的认识;说明一下,滑动摩擦力的巨细略小于最大静摩擦力,但往往在盘算时又即是最大静摩擦力。另有,盘算滑动摩擦力时,谁人正压力纷歧定即是重力。(2)物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然,最难认识的就是“相对运动趋势方”的判断。

可以使用假设法判断,即:如果没有摩擦,那么物体将向哪运动,这个假设下的运动偏向就是相对运动趋势偏向;还得说明一下,静摩擦力巨细是可变的,可以通过物体平衡条件来求解。(3)摩擦力总是成对泛起的。但它们做功却纷歧定成对泛起。

其中一个最大的误区是,摩擦力就是阻力,摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力,都可能是动力。(4)关于一对同时泛起的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况:可能两个都不做功。

(静摩擦力情形)可能两个都做负功。(如子弹攻击迎面过来的木块)可能一个做正功一个做负功但其做功的数值纷歧定相等,两功之和可能即是零(静摩擦可不做功)、可能小于零(滑动摩擦)也可能大于零(静摩擦成为动力)。可能一个做负功一个不做功。

(如,子弹打牢固的木块)可能一个做正功一个不做功。(如传送带动员物体情形)(建议联合讨论“一对相互作用力的做功”情形) 3、对弹簧中的弹力要有一个清醒的认识弹簧或弹性绳,由于会发生形变,就会泛起其弹力随之发生有纪律的变化,但要注意的是,这种形变不能发生突变(细绳或支持面的作用力可以突变),所以在使用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。

另有,在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落到竖直的弹簧上时,其动态历程的分析,即有最大速度的情形。4、对“细绳、轻杆”要有一个清醒的认识在受力分析时,细绳与轻杆是两个重要物理模型,要注意的是,细绳受力永远是沿着绳子指向它的收缩偏向,而轻杆泛起的情况很庞大,可以沿杆偏向“拉”、“支”也可不沿杆偏向,要凭据详细情况详细分析。5、关于小球“系”在细绳、轻杆上做圆周运动与在圆环内、圆管内做圆周运动的情形比力这类问题往往是讨论小球在最高点情形。其实,用绳子系着的小球与在平滑圆环内运动情形相似,刚刚通过最高点就意味着绳子的拉力为零,圆环内壁对小球的压力为零,只有重力作为向心力;而用杆子“系”着的小球则与在圆管中的运动情形相似,刚刚通过最高点就意味着速度为零。

因为杆子与管内外壁对小球的作用力可以向上、可能向下、也可能为零。还可以联合汽车驶过“凸”型桥与“凹”型桥情形举行讨论。6、对物理图像要有一个清醒的认识物理图像可以说是物理考试必考的内容。

可能从图像中读取相关信息,可以用图像来快捷解题。随着试题进一步创新,现在除通例的速度(或速率)-时间、位移(或旅程)-时间等图像外,又泛起了种种物理量之间图像,认识图像的最好方法就是两步:一是一定要认清坐标轴的意义;二是一定要将图像所形貌的情形与实际情况联合起来。

(关于图像种种情况我们已经做了专项训练。) 7、对牛顿第二定律F=ma要有一个清醒的认识第一、这是一个矢量式,也就意味着a的偏向永远与发生它的谁人力的偏向一致。(F可以是协力也可以是某一个分力) 第二、F与a是关于“m”一一对应的,千万不能张冠李戴,这在解题中经常堕落。

主要体现在求解毗连体加速度情形。第三、将“F=ma”变形成F=m△v/△t,其中,a=△v/△t得出△v=a△t这在“力、电、磁”综合题的“微元法”有着广泛的应用(近几年一连考到)。

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第四、验证牛顿第二定律实验,是必须掌握的重点实验,特别要注意:(1)注意实验方法用的是控制变量法;(2)注意实验装置和革新后的装置(光电门),平衡摩擦力,沙桶或小盘与小车质量的关系等;(4)注意数据处置惩罚时,对纸带匀加速运动的判断,使用“逐差法”求加速度。(用“平均速度法”求速度)(5)会从“a-F”“a-1/m”图像中泛起的误差举行正确的误差原因分析。

8、对“机车启动的两种情形”要有一个清醒的认识机车以恒定功率启动与恒定牵引力启动,是动力学中的一个典型问题。这里要注意两点:(1)以恒定功率启动,机车总是做的变加速运动(加速度越来越小,速度越来越大);以恒定牵引力启动,机车先做的匀加速运动,当到达额定功率时,再做变加速运动。最终最大速度即“收尾速度”就是vm=P额/f。

(2)要认清这两种情况下的速度-时间图像。曲线的“渐近线”对应的最大速度。还要说明的,当物体变力作用下做变加运动时,有一个重要情形就是:当物体所受的合外力平衡时,速度有一个最值。

即有一个“收尾速度”,这在电学中经常泛起,如:“串”在绝缘杆子上的带电小球在电场和磁场的配合作用下作变加速运动,就会泛起这一情形,在电磁感应中,这一现象就更为典型了,即导体棒在重力与随速度变化的安培力的作用下,会有一个平衡时刻,这一时刻就是加速度为零速度到达极值的时刻。凡有“力、电、磁”综合题目都市有这样的情形。9、对物理的“变化量”、“增量”、“改变量”和“淘汰量”、“损失量”等要有一个清醒的认识研究物理问题时,经常遇到一个物理量随时间的变化,最典型的是动能定理的表达(所有外力做的功总即是物体动能的增量)。这时就会泛起两个物理量前后时刻相减问题,小同伴们往往会随意性地将数值大的减去数值小的,而泛起严重错误。

其实物理学划定,任何一个物理量(无论是标量还是矢量)的变化量、增量还是改变量都是将厥后的减去前面的。(矢量满足矢量三角形规则,标量可以直接用数值相减)效果正的就是正的,负的就是负的。

而不是错误地将“增量”明白增加的量。显然,淘汰量与损失量(如能量)就是厥后的减去前面的值。10、两物体运动历程中的“追遇”问题两物体运动历程中泛起的追击类问题,在高考中很常见,但考生在这类问题则经常失分。

常见的“追遇类”无非分为这样的九种组合:一个做匀速、匀加速或匀减速运动的物体去追击另一个可能也做匀速、匀加速或匀减速运动的物体。显然,两个变速运动特别是其中一个做减速运动的情形比力庞大。虽然,“追遇”存在临界条件即距离等值的或速度等值关系,但一定要思量到做减速运动的物体在“追遇”前停止的情形。另外解决这类问题的方法除使用数学方法外,往往通过相对运动(即以一个物体作参照物)和作“V-t”图能就获得快捷、明晰地解决,从而既赢得考试时间也拓展了思维。

值得说明的是,最难的传送带问题也可列为“追遇类”。另有在处置惩罚物体在做圆周运动追击问题时,用相对运动方法最好。如,两处于差别轨道上的人造卫星,某一时刻相距最近,当问到何时它们第一次相距最远时,最好的方法就将一个高轨道的卫星认为静止,则低轨道卫星就以它们两角速度之差的谁人角速度运动。

第一次相距最远时间就即是低轨道卫星以两角速度之差的谁人角速度做半个周运动的时间。11、万有引力中公式的使用最会泛起张冠李戴的错误万有引力部门是高考必考内容,这部门内容的特点是公式繁杂,主要以比例的形式泛起。

其实,只要掌握其中的纪律与特点,就会迎刃而解的。最主要的是在解决问题时公式的选择。

最好的方法是,首先将相关公式一一列来,即:mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2,再由此对照题目的要求正确的选择公式。其中要注意的是:(1)地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力(不思量地球自转)。(2)卫星的轨道高度要思量到地球的半径。(3)地球的同步卫星一定有牢固轨道平面(与赤道共面且距离地面高度为3.6×107m)、牢固周期(24小时)。

(4)要注意卫星变轨问题。要知道,所有绕地球运行的卫星,随着轨道高度的增加,只有其运行的周期随之增加,其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。12、有关“小船过河”的两种情形“小船过河”类问题是一个典型的运动学问题,一般过河有两种情形:即最短时间(船头瞄准对岸行驶)与最短位移问题(船头斜向上游,合速度与岸边垂直)。

这里特此外是,过河位移最短情形中有一种船速小于水速情况,这时船头航向不行能与岸边垂直,须要使用速度矢量三角形举行讨论。另外,另有在岸边以恒定速度拉小船情形,要注意速度的正确剖析。13、有关“功与功率”的易错点功与功率,贯串着力学、电磁学始终。

特别是变力做功,慎用力的平均值处置惩罚,往往使用动能定理。某一个力做功的功率,要正确认清P=F·v的含意,这个公式可能是即时功率也可能是平均功率,这完全取决于速度。但不管怎样,公式只是适用力的偏向与速度一致情形。如果力与速度垂直则该力做功的功率一定为零(如单摆在最低点小球重力的功率,物体沿斜面下滑时斜面支持力的功率都即是零),如果力与速度成一角度,那么就要进一步举行修正。

在盘算电路中功率问题时,要注意电路中的总功率、输出功率与电源内阻上的发烧功率之间的关系。特别是电源的最大输出功率的情形(即外电路的电阻小于等效内阻情形)。

另有须要掌握会使用图像来形貌各功率变化纪律。14、有关“机械能守恒定律运用”的注意点机械能守恒定律建立的条件是只有重力或弹簧的弹力做功。题目中能否用机械能守恒定律最显著的标志是“平滑”二字。

机械能守恒定律的表达式有多种,要认真区别开来。如果用E表现总的机械能,用EK表现动能,EP表现势能,在字母前面加上“△”表现种种能量的增量,则机械能守恒定律的数学表达式除一般表达式外,另有如下几种:E1=E2;EP1+EK1=EP2+EK2;△E=0;△E1+△E2=0;△EP=-△EK;△EP+△EK=0等。需要注意的,凡能使用机械能守恒解决的问题,动能定理一定也能解决,而且动能定理不需要设定零势能,更体现其简明、快捷的优越性。

15、关于种种“转弯”情形在实际生活中,人沿圆形跑道转弯、骑自行车转弯、汽车转弯、火车转弯另有飞机转弯等等种种“转弯”情形都不尽相同。唯一配合的地方就是必须有力提供它们“转弯”时做圆周运动的向心力。显然,差别“转弯”情形所提供向心力的纷歧定是相同的:(1)人沿圆形轨道转弯所需的向心力由人的身体倾斜使自身重力发生分力以及地面临脚的静摩擦力提供; (2)人骑自行车转弯情形与人转弯情形相似; (3)汽车转弯情形靠的是地面临轮胎提供的静摩擦力得以实现的; (4)火车转弯则主要靠的是内、外轨道的高度差发生的协力(火车自身重力与轨道支持力,注意不是火车重力的分力)来实施转弯的; (5)飞机在空中转弯,则完全靠改变机翼偏向,在飞机上下外貌发生压力差来提供向心力而实施转弯的。

16、要认清和掌握电场、电势(电势差)、电势能等基本观点首先可以将“电场”与“重力场”相类比(还可以将磁场一同来类比,更容易区别与掌握),电场力做功与重力做功相似,都与路径无关,重力做正功重力势能一定淘汰,同样电场力做正功那么电势能一定淘汰,反之亦然。由此便可以容易认清引入电势的观点。

电势具有相对意义,理论上可以任意选取零势能点,因此电势与场强是没有直接关系的;电场强度是矢量,空间同时有几个点电荷,则某点的场强由这几个点电荷单独在该点发生的场强矢量叠加;电荷在电场中某点具有的电势能,由该点的电势与电荷的电荷量(包罗电性)的乘积决议,负电荷在电势越高的点具有的电势能反而越小;带电粒子在电场中的运动有多种运动形式,若粒子做匀速圆周运动,则电势能稳定。(另外,还要注意库仑扭秤与万有定律中卡文迪许扭秤装置举行比力。

) 17、要熟悉电场线和等势面与电场特性的关系在熟悉静电场线和等势面的漫衍特征与电场特性的关系,特别注意下面几点:⑴电场线总是垂直于等势面;⑵电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面。同时,一定要清楚在匀强电场(非匀强电场公式不建立)中,可以用U=Ed公式来举行定量盘算,其中d是沿场强偏向两点间距离。另外还要的是,两个等量异种电荷的中垂线与两个同种电荷的中垂线的电场漫衍及电势漫衍的特点。18、要认清匀强电场与电势差的关系、电场力做功与电势能变化的关系在由电荷电势能变化和电场力做功判断电场中电势、电势差和场强偏向的问题中,先由电势能的变化和电场力做功判断电荷移动的各点间的电势差,再由电势差的比力判断各点电势崎岖,从而确定一个等势面,最后由电场线总是垂直于等势面确定电场线的偏向。

由此可见,电场力做功与电荷电势能的变化关系具有很是重要的意义。注意在盘算时,要注意物理量的正负号。19、要认清带电粒子经加速电场加速后进入偏转电场的运动情形带电粒子在极板间的偏转可剖析为匀速直线运动和匀加速直线运动,我们处置惩罚此类问题时要注意平行板间距离的变化时,若电压稳定,则极板间场强发生变化,加速度发生变化,这时不能盲目地套用公式,而应详细问题详细分析。

但可以凭着悟性与感受:当加速电场的电压增大,加速出来的粒子速度就会增大,当进入偏转电场后,就很快“飞”出电场而来不及偏转,加上如果偏转电场强越小,即进入偏转电场后的侧移显然就越小,反之则变大。20、要对平行板电容器的电容、电压、电量、场强、电势等物理量举行准确的动态分析。这里特别提出两种典型情况:一是电容器一直与电源保持毗连着,则说明改变南北极板之间的距离,电容器上的电压始终稳定,抓住这一特点,那么一切便迎刃而解了;二是电容器充电后与电源断开,则说明电容器的电量始终稳定,那么改变极板间的距离,首先稳定的场强,(这可以用公式来推导,E=U/d=Q/Cd,又C=εs/4πkd,代入,即得出E与极板间的距离无关,还可以从电量稳定角度来快速判断,因为极板上的电荷量稳定则说明电荷的疏密水平稳定即电场强度显然也稳定。

) 21、要对闭合电路中的电流强度、电压、电功率等物理随着某一电阻变化举行准确的动态分析闭合电路中的电流强度、电压、电功率等物理量随着某一电阻变化举行准确的动态分析(有的题目还会介入变压器、电感、电容、二极管甚至逻辑电路等装置或元件)是高考必考的问题,必须引起足够重视举行须要的训练。闭合电路的动态分析方法一定要严格按“局部→整体→局部”的法式举行。对局部,要判断电阻如何变化,从而判断总电阻如何变化。对整体,首先判断干路电流回路随总电阻增大而减小,然后由闭合电路欧姆定律得路端电压随总电阻增大而增大。

第二个局部是重点,也是难点。需要凭据串、并联电路的特点和纪律及欧姆定律交替判断。另外,还可用“极限思维方式”来分析。如某一电阻增大或减小,我们完全可以认为它增大到无穷大造成电路断路或减小为零造成短路,这样分析简练、快速,但要在其它物理随这变化的电阻作单调性变化才行。

22、要正确明白伏安特性曲线电压随电流变化的U-I图线与“伏安特性”曲线I-U图线,向来一直高考重点要考的内容(其中电学实验测电源的电动势、内阻,测小灯泡的功率,测金属丝的电阻率等等都是必考内容)。这里特此外是有两点: (1)首先要认识图线的两个坐标轴所表现的意义、图线的斜率所表现的意义等,特别注意的是纵坐标的起始点有可能不是从零开始的。(2)线路产的毗连无非为四种:电流表内接分压、电流表外接分压、电流表内接限流、电流表外接限流。一般来说,接纳分压接法用的比力多。

至于电流表内外接规则取决于与之相连的电阻,显然电阻越大,内接误差越小,反之亦然。(3)另外,对仪表的选择首先要注意量程,再思量读数的准确。

23、要准确掌握“游标卡尺与螺旋测微器”读数纪律电学实验中关于相关的游标卡尺与螺旋测微器计数问题,这是高考经常随着实验考察的。但大家总是读错,主要原因是没有掌握读数的最基本要领。只要记着,中学要求,只有螺旋测微器需要估读,游标卡尺不需要估读。所以应有下列纪律:在用螺旋测微器计数时,只要以毫米(mm)为单元的,小数点后面一定是三小数,遇到整数就加零。

在用游标卡尺计数时,有十分度、二十分度和五十分度三种,只要以毫米(mm)为单元的,那么十分度的尺,小数点后面一定得保留一位数,如果是二十分度和五十分度的,则以毫米为单元的,小数点后面一定保留二位数。记着这样的纪律,那么读起数来,就不会容易堕落。

这里另有须要提示一下,关于伏特表、安培表、欧姆表等种种仪表的读数要留心一下。24、在电磁场中所涉及到的带电粒子何时思量重力何时不思量重力一般情况下:微观粒子如,电子(β粒子)、质子、α粒子及种种离子都不思量自身的重力;如果题目中见告是带电小球、灰尘、油滴或液滴等带电颗粒都应思量重力。如无特殊说明,题目中附有详细相关数据,可通过比力来确定是否思量重力。

25、要特别注意题目中的临界状态的关键词无论在力学还是在电学中,物理问题总会涉及到一些特殊状态,其中临界状态就是常见的特殊状态。对于比力难的题目,这种状态往往就隐含的种种条件内里,需要认真审题挖掘,建议特别注意下列关键词语:“恰好“、”恰好”、“至少”等。找到了这临界状态的关键词也就找到相识题的“突破口”了。26、电磁感应中的安培定则、左手定则、右手定则以及楞次定律、电磁感应定律一定牢靠掌握熟练运用安培定则——判别运动电荷或电流发生的磁场偏向(因电而生磁);左手定则——判别磁场对运动电荷或电流的作用力偏向(因电而生动);右手定则——判别切割磁力线感应电流的偏向(因动而生电);楞次定律——是解决闭合电路的磁通量变化发生感应电流偏向判此外主要依据。

要真正准确、熟练地运用“楞次定律”一定要明确:“谁”阻碍“谁”;“阻碍”的是什么;如何“阻碍”;“阻碍”后效果如何。(注意:“阻碍”与“阻止”有本质的区别)电磁感应定律——就是法拉弟解决“切割磁力线的导体或闭合回路发生感应电动势”定量方法。其表达式多种多样:对于闭合线圈:E=n△Φ/△t=nS△B/△t=nB△S/△t;(注意:求某一段时间内通过某一电阻上的电量,往往使用此公式求解)对于导体棒:E=BLv,E=BL2ω/2,交流电:E=nBSωsinωt 27、解“力、电、磁”综合题最重要的两步骤和最主要的得分点电磁感应与力电知识综合运用,应该是高考重点考又是考生得分最低的问题之一。

失分主要原因就是审题不清、工具不明、思路杂乱。其实,解决这类问题有一个“万变不离其宗”的方法步骤:第一步:就是首先必须从读题审题目中找出两个研究工具,一是电学工具。即电源(电磁感应发生的电动势)及其回路(包罗各电阻的串、并联方式);二是力学工具:这个工具不是导体就是线圈,其运动状态一般是做有一定变化纪律变速运动; 第二步:选择好研究工具后,一定要按下列法式举行分析:画导体受力(千万不能漏力)——→运动变化分析——→感应电动势变化——→感应电流变化——→合外力变化——→加速度变化——→速度变化——→感应电动势变化,这种变化总是相互联系相互影响的。

其中有一重要临界状态就是加速度a=0时,速度一定到达某个极值。采分点:这类题目肯定会用到:牛顿第二定律、法拉弟电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、动能定理、能量转化与守恒定律(功效原理),摩擦力做功就是使机械能转化为热能,电流做功就是使机械能转化为电能(电阻上的热能)。28、交变电流中的线圈所处的两个位置的几个特殊的最值要记牢闭合线圈在磁场中转动就会发生按正弦或余弦纪律变化的交流电。

在这一历程中,当线圈转动到两个特殊位置时,其相应的电流、电动势、磁通量巨细、磁通量的变化率、电流偏向都市有所差别: 第一特殊位置:线圈平面与磁场偏向垂直的位置即中性面,则一定有如下情况,磁通量最大——→磁通量的变化率最小(0)——→感应电动势最小(为0)——→感应电流最小(为0)——→此位置电流偏向将发生改变(线圈转动一周,两次经由中性面,电流偏向改变两次)。第二个特殊位置:线圈平面与磁场偏向平行的位置,所得的效果与上述相反。有一个纪律显然看出来:磁通量的变化率、感应电动势与感应电流变化总是一致的。

29、要正确区别交变电流中的几个特殊的最值在正、余弦交变电流中电流、电压(电动势)、功率经常涉及的几个值:瞬时值、最大值(峰值)、有效值、平均值: 瞬时值:就是交流电某一时刻的值,即i=Imsinωt;e=Emsinωt; 峰值(最值):Em=nBSω(注意电容器的击穿电压);Im=Em/(R+r); 有效值:特别注意有效值的界说,只能对于正弦或余弦交流而言,各物理量才有的关系。如果其它类型的交流电唯一方法就使用电流的热效应在相同时间内所对直流电发烧相等来盘算得出。平均值:就是交变电流图像中的图线与时间所围成的面积与所对应的时间比值。

特别用在盘算通过电路中某一电阻的电量:q=△Φ/R。30、要正确明白变压器事情原剖析推导变压器的电流、电压比,会画出电能输送的原理图变压器改变电压原理就是使用电磁感应定律设计的。通过该定律可以直接获得理想变压器的原、副线圈上的电压比U1/U2=n1/n2;使用输出功率即是输入功率的关系也很快得出原、副线圈上的电流比:I1/I2=n1/n2。

这里只指只有一个副线圈情形,如果有两个以上的副线圈,那么必须还是根据电磁感应定律去推导。这里特别说明的要注意“电压互感器”与“电流互感器”的原理与接法。

31、要正确明白振动图像与波形图像(横波)应该从研究工具举行比力(一个质点与无数个质点);应该从图像的意义举行比力(一个质点的某时刻的位置与无数质点在某一时刻位置);应该从图像的特点举行比力(虽然都是正弦曲线,但坐标轴差别);应该从图像提供的信息举行比力(相似的是质点的振幅,回复力,但差别的是周期、质点运动偏向、波长等);应试从图像随时间变化举行比力(一个是随时间推移图像延续而形状稳定,一个是随时间推移,图像沿流传偏向平移);[注]:一个完整的曲线对于振动图来说是一个周期,而对于波形图来说却是一个波长。判断波形图像中质点在某一时刻的振动偏向,可以用“平移法”、“太阳照射法”、“上下坡法”、“三角形法”等。32、要认清“机械波与电磁波(包罗光波)”、“泊松亮斑”与“牛顿环”的区别机械波与电磁波(包罗光波),虽然都是波,都是能量流传的一种形式,都具有干预干与、衍射(横波另有偏振)特性,但它们也另有本质上的区别,如:(1)机械波由做机械振动的质点相互联系引起的,所以它流传必须依赖介质,而电磁波(包罗光波)是由振荡的电场与振荡的磁场(注意,是非匀称变化的)引起的,所以它的流传不需要依靠质点,可以在真空中流传; (2)机械波从空气进入水等其它介质时,速度将增大,而电磁波(包罗光波)恰好相反,它在真空中流传速度最大,机械波不能在真空中流传; (3)机械波有纵波与横纵,而电磁波就是横波,具有偏振性;[注]:两列波发生干预干与时,须要有一点条件(即频率相同),发生干预干与后,振动增强的点永远增强,反之振动削弱的点永远削弱。

“泊松亮斑”与“牛顿环”的区别这两个重要光学现象,很是相似,都是圆开图像,但本质有区别。泊松亮斑:当光照到不透光的小圆板上时,在圆板的阴影中心泛起的亮斑(在阴影外另有不等间距的明暗相间的圆环)。这是光的衍射现象; 牛顿环:是用一个曲率半径很大的凸透镜的凸面和一平面玻璃接触,在日光下或用白光照射时,可以看到接触点为一暗点,其周围为一些明暗相间的彩色圆环;而用单色光照射时,则体现为一些明暗相间的单色圆圈。

这些圆圈的距离不等,随离中心点的距离的增加而逐渐变窄。这是光的干预干与现象。33、关于“多普勒效应”、“电流的磁效应”、“霍尔效应”、“光电效应”、“康普顿效应”的比力这几种重要物理效应,疏散在课本中,我们可以集结到一起举行综合比力:多普勒效应:这是声学中的一种现象,即声源向视察靠近时,视察者将听到声源发出的频率变高,反之背离视察者频率将变低。电流的磁效应:就是通电导线或导电螺旋管周围发生磁场的现象。

霍尔效应:就是将载流导体放在一匀强磁场中,当磁场偏向与电流偏向垂直时,导体将在与磁场、电流的垂直偏向上形成电势差(也叫霍尔电压),这个现象就称之为霍尔效应。光电效应:就是将一束光(由一定频率的光子组成的)照射到某金属板上,金属板外貌立刻会有电子逸出的现象(这种电子称之为光电子)。

这一效应不仅说明光具有粒子性还说明光子具有能量。康普顿效应:就是当光在介质中与物质微粒相互作用而向差别偏向流传,这种散射现象中,人们发现光的波长发生了变化。

这一现象叫康普顿效应,它不仅说明光具有粒子性有能量外还说明光具有动量。34、掌握人类对“原子、原子核”认识的生长史谈到原子与原子核首先要记着两个重要人物:一个因为阴极射线而发现电子说明原子内有庞大结构的英国物理学家汤姆孙;一个是因为发现天然放射现象而说明原子核内有庞大结构的法国科学家贝克勒尔。常错点1 错误地认为酸性氧化物一定是非金属氧化物,非金属氧化物一定是酸性氧化物,金属氧化物一定是碱性氧化物。

辨析 酸性氧化物与非金属氧化物是两种差别的分类方式,酸性氧化物纷歧定是非金属氧化物,如CrO3、Mn2O7是酸性氧化物;非金属氧化物纷歧定是酸性氧化物,如CO、NO和NO2等。碱性氧化物一定是金属氧化物,而金属氧化物纷歧定是碱性氧化物,如Al2O3是两性氧化物,CrO3是酸性氧化物。

常错点2 错误地认为胶体带有电荷。辨析 胶体是电中性的,只有胶体粒子即胶粒带有电荷,而且并不是所有胶体粒子都带有电荷。

如淀粉胶体粒子不带电荷。常错点3 错误地认为有化学键被破坏的变化历程就是化学变化。辨析 化学变化的特征是有新物质生成,从微观角度看就是有旧化学键的断裂和新化学键的生成。只有化学键断裂或只有化学键生成的历程不是化学变化,如氯化钠固体溶于水时破坏了其中的离子键,离子晶体和金属晶体的熔化或破碎历程破坏了其中的化学键,从饱和溶液中析出固体的历程形成了化学键,这些均是物理变化。

常错点4 错误地认为同种元素的单质间的转化是物理变化。辨析 同种元素的差别单质(如O2和O3、金刚石和石墨)是差别的物质,相互之间的转化历程中有新物质生成,是化学变化。

常错点5 错误地认为气体摩尔体积就是22.4L·mol-1辨析 两者是差别的,气体摩尔体积就是1mol气体在一定条件下占有的体积,在尺度状况下为22.4 L,在非尺度状况下可能是22.4 L,也可能不是22.4L 常错点6 在使用气体摩尔体积或阿伏加德罗定律时忽视物质的状态或使用条件。辨析 气体摩尔体积或阿伏加德罗定律只适用于气体体系,既可以是纯净气体,也可以是混淆气体。

对于固体或液体不适用。气体摩尔体积在应用于气体盘算时,要注意在尺度状况下才气用22.4 L·mol-1 常错点7 在盘算物质的量浓度时错误地应用溶剂的体积。

辨析 物质的量浓度是表现溶液组成的物理量,权衡尺度是单元体积溶液里所含溶质的物质的量的几多,因此在盘算物质的量浓度时应用溶液的体积而不是溶剂的体积。常错点8 在举行溶液物质的量浓度和溶质质量分数的换算时,忽视溶液体积的单元。辨析 溶液物质的量浓度和溶质质量分数的换算时,要用到溶液的密度,通常溶液物质的量浓度的单元是mol·L-1,溶液密度的单元是g·cm-3,在举行换算时,易忽视体积单元的纷歧致。

常错点9 由于SO2、CO2、NH3、Cl2等溶于水时,所得溶液能够导电,因此错误地认为SO2、CO2、NH3、Cl2等属于电解质。辨析 (1)电解质和非电解质研究的领域是化合物,单质和混淆物既不是电解质也不是非电解质。(2)电解质必须是化合物自己电离出阴、阳离子,否则不能用其水溶液的导电性作为判断其是否是电解质的依据。

如SO2、CO2、NH3等溶于水时之所以能够导电,是因为它们与水发生了反映生成了电解质的缘故。常错点10 错误地认为其溶液导电能力强的电解质为强电解质。辨析 电解质的强弱与溶液的导电性强弱没有一定的联系,导电性的强弱与溶液中的离子浓度巨细及离子所带的电荷数有关;而电解质的强弱与其电离水平的巨细有关。

常错点11 错误地认为氧化剂获得的电子数越多,氧化剂的氧化能力越强;还原剂失去的电子数越多,还原剂的还原能力越强。辨析 氧化性的强弱是指得电子的难易水平,越容易得电子即氧化性越强,与得电子的数目无关。同样还原剂的还原性强弱与失电子的难易水平有关,与失电子的数目无关。常错点12 错误认为同种元素的相邻价态一定不发生反映。

辨析 同种元素的相邻价态之间不发生氧化还原反映,但能发生复剖析反映,如Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2O,此反映中H2SO4体现强酸性。常错点13 错误地认为所有的原子都是由质子、电子和中子组成的。辨析 所有的原子中都含有质子和电子,可是纷歧定含有中子,如1(1)H原子中就不含有中子。

常错点14 错误地认为元素的种类数与原子的种类数相等。辨析 (1)同一种元素可能由于质量数的差别会有差别的核素(原子),因此原子的种类数要大于元素的种类数。(2)可是也有的元素只有一种核素,如Na、F等。

常错点15 错误地认为最外层电子数少于2的原子一定是金属原子。辨析 最外层电子数少于2的主族元素有H,属于非金属元素。常错点16 错误地认为离子键的实质是阴阳离子的静电吸引作用。辨析 离子键的实质是阴阳离子的静电作用,包罗静电吸引和静电排挤两种作用,离子键是这两种作用综合的(平衡)效果。

常错点17 错误地认为含有共价键的化合物一定是共价化合物。辨析 (1)只含有共价键的化合物才气称为共价化合物;(2)离子化合物中也可以含有共价键,如Na2O2中含有非极性共价键,NaOH中含有极性共价键。常错点18 错误地认为增大压强一定能增大化学反映速率。

辨析 (1)对于只有固体或纯液体到场的反映体系,增大压强反映速率稳定。(2)对于恒温恒容条件的气态物质之间的反映,若向体系中充入惰性气体,体系的压强增大,可是由于各物质的浓度没有改变,故反映速率稳定。(3)压强对反映速率的影响必须是引起气态物质的浓度的改变才气影响反映速率。常错点19 错误地认为平衡正向移动,平衡常数就会增大。

辨析 平衡常数K只与温度有关,只有改变温度使平衡正向移动时,平衡常数才会增大,改变浓度和压强使平衡正向移动时,平衡常数稳定。常错点20 错误地认为放热反映或熵增反映就一定能自发举行。辨析 反映能否自发举行的判据是ΔG=ΔH-TΔS,仅从焓变或熵变判断反映举行的偏向是禁绝确的。常错点21 错误认为任何情况下,c(H+)和c(OH-)都可以通过KW=1×10-14举行换算。

辨析 KW与温度有关,25 ℃时KW=1×10-14,但温度变化时KW变化,c(H+)和c(OH-)不能再通过KW=1×10-14举行换算。常错点22 错误认为溶液的酸碱性差别时,水电离出的c(OH-)和c(H+)也不相等。辨析 由水的电离方程式H2O==OH-+H+可知,任何水溶液中,水电离出的c(OH-)和c(H+)总是相等的,与溶液的酸碱性无关。

常错点23 酸、碱、盐溶液中,c(OH-)或c(H+)的泉源混淆。辨析 (1)酸溶液中,c(OH-)水电离=c(OH-)溶液;碱溶液中,c(H+)水电离=c(H+)溶液。(2)盐溶液中,若为强酸弱碱盐,c(H+)水电离=c(H+)溶液;若为强碱弱酸盐,c(OH-)水电离=c(OH-)溶液。

常错点24 错误认为只要Ksp越大,其溶解度就会越大。辨析 Ksp和溶解度都能用来形貌难溶电解质的溶解能力。

可是只有同种类型的难溶电解质才气直接用Ksp的巨细来判断其溶解度的巨细;若是差别的类型,需要盘算其详细的溶解度才气比力。常错点25 错误地认为原电池的两个电极中,相对较生动的金属一定作负极。辨析 判断原电池的电极要凭据电极质料和电解质溶液的详细反映分析,发生氧化反映的是负极,发生还原反映的是正极。

如在Mg—Al—稀H2SO4组成的原电池中,Mg为负极,而在Mg—Al—NaOH溶液组成的原电池中,Al作负极,因为Al可与NaOH溶液反映,Mg不与NaOH溶液反映。常错点26 在电解食盐水的装置中,错误地认为阳极区显碱性。

辨析 电解食盐水时,阴极H+放电生成H2,使水的电离平衡正向移动,OH-浓度增大,阴极区显碱性。常错点27 错误地认为钠在过量氧气中燃烧生成Na2O2,在适量或少量氧气中燃烧生成Na2O辨析 钠与氧气的反映产物与反映条件有关,将金属钠袒露在空气中生成Na2O,在空气或氧气中燃烧生成Na2O2 常错点28 错误地认为钝化就是不发生化学变化,铝、铁与浓硫酸、浓硝酸不发生反映。辨析 钝化是在冷的浓硫酸、浓硝酸中铝、铁等金属的外貌形成一层致密的氧化膜而阻止了反映的进一步举行,如果加热氧化膜会被破坏,反映就会猛烈举行。所以钝化是因发生化学变化所致;铝、铁等金属只在冷的浓硫酸、浓硝酸中发生钝化,加热时会猛烈反映。

常错点29 错误地认为,金属的还原性与金属元素在化合物中的化合价有关。辨析 在化学反映中,金属的还原性强弱与金属失去电子的难易水平有关,与失去电子的数目无关,即与化合价无关。常错点30 错误地认为可用酸性高锰酸钾溶液去除甲烷中的乙烯。

辨析 乙烯被酸性高锰酸钾氧化后发生二氧化碳,故不能到达除杂目的,必须再用碱石灰处置惩罚。常错点31 错误地认为苯和溴水不反映,故两者混淆后无显着现象。

辨析 虽然两者不反映,但苯能萃取水中的溴,故看到水层颜色变浅或褪去,而苯层变为橙红色。常错点32 错误地认为用酸性高锰酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。辨析 甲苯被氧化成苯甲酸,而苯甲酸易溶于苯,仍难分散。

应再用氢氧化钠溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠,然后分液。常错点33 错误地认为苯酚酸性比碳酸弱,故苯酚不能与碳酸钠溶液反映。辨析 苯酚的电离能力虽比碳酸弱,但却比碳酸氢根离子强,所以由复剖析纪律可知:苯酚和碳酸钠溶液能反映生成苯酚钠和碳酸氢钠。

常错点34 错误地认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溴水,再把生成的沉淀过滤除去。辨析 苯酚与溴水反映后,多余的溴易被萃取到苯中,而且生成的三溴苯酚虽不溶于水,却易溶于苯,所以不能到达目的。常错点35 错误地认为能发生银镜反映的有机物一定是醛。

辨析 葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反映,但它们不是醛。常错点36 错误地认为油脂是高分子化合物。

辨析 高分子化合物有两个特点:一是相对分子质量很大,一般几万到几百万;二是高分子化合物的各个分子的n值差别,无牢固的相对分子质量。而油脂的相对分子质量是牢固的,一般在几百规模内,油脂不属于高分子化合物。

常错点37 使用试管、烧瓶加热液体时,忽视对液体量的要求,所加液体过多。辨析 用试管加热液体时,液体不能凌驾试管容积的1/3。用烧瓶加热液体时,液体不能凌驾烧瓶容积的1/2。

常错点38 使用托盘天平称量固体药品时,记错药品和砝码位置,称量NaOH固体时,误将药品放在纸上。辨析 用托盘天平称量药品时,应是左物右码。称量NaOH固体时,应将NaOH放在小烧杯内或放在称量瓶内。

常错点39 混淆量筒和滴定管的刻度设置,仰视或俯视读数时,将误差分析错误。辨析 量筒无“0”刻度,且刻度值从下往上增大,滴定管的“0”刻度在上端,从上往下增大。

视察刻度时相同的失误,误差相反。常错点40 混淆试纸的使用要求,测pH时误将pH试纸用蒸馏水润湿。辨析 使用石蕊试纸、淀粉KI试纸时要先用蒸蒸馏水润湿。1、 应激性(生物个体对外界的刺激会发生一定反映,应激性是动态历程)与适应性(包罗应激性,也含静态的适应特征,例如动植物的掩护色),它们都由基因遗传性所决议。

2、生物工程包罗三大部门:划分是基因工程、生物细胞工程(上游技术)和生物发酵工程、酶工程(下游技术)3、生命的共性包罗配合的物质基础(化合物、元素)、核苷酸种类、氨基酸种类、RNA和DNA的排列结构方式、基因结构(非编码区和编码区)、遗传密码等。4、元素含量占细胞鲜重最多是氧。

含量从几多到划分是O、C、H、N、P、S,细胞中最最基本元素是C。5、生物体中无机盐的功效和作用:如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降,体现维持细胞的生命运动作用;缺铁导致人贫血,体现维持生物体的生命运动作用。

其次组成庞大化合物的作用。6、 植物细胞中的三大储能物质划分是:脂肪、淀粉、卵白质;动物细胞中的重要储能物质主要是脂肪和卵白质。

区分直接能源、主要能源、储蓄能源、基础能源。7、 卵白质结构多样性原因(4个),DNA结构多样性原因(3个),DNA结构稳定性原因(3个)8、细胞巨细在微米水平,电镜下可看到直径小于0。

2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。9、 卵白质的基本元素是C、H、O、N,S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P,P是其特征元素;血红卵白的元素是C、H、O、N、Fe,叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg,吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含矿质元素的是糖类和脂肪。10、 原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁身分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大纪律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区一连 ;乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体,不破裂,举行无氧呼吸。

可作为提取细胞膜的好质料。11、 内质网是生物膜系统的中心,外与细胞膜相连,内与外层核膜相连,还与线粒体外膜相连。对卵白质举行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工和排泄。

12、 排泄卵白有抗体、滋扰素(糖卵白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经由的膜性 细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。13、 三种细胞破裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都是随机、不均平分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。

细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。破裂次数越多的细胞讲明其寿命越长。细胞衰总是外因和内因配合作用的效果。

14、 细胞分化的实质是基因的选择性表达,是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。15、 细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。凭据动物细胞全能性巨细,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血干细胞);凭据植物细胞表达全能性巨细排列是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。16、 影响酶促反映速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。

使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。

17、 基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA毗连酶(作用与磷酸二酯键);细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液,保证等渗,掩护原生质体),胰卵白酶(动物细胞工程)。18、 ATP是细胞内直接能源物质,在细胞内含量少,与ADP相互转化。

需耗能的生理运动有主动运输、外排和排泄、暗反映、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等;不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用;形成ATP的生理运动是呼吸作用和光反映。19、 光能转酿成活跃化学能时最初电子供体是水,最终电子受体是辅酶Ⅱ(NADP+),依赖特殊状态的叶绿素a分子。书写水光解和NADPH形成的两个方程式。20、 提高光能使用率的方法是1:延长光互助用时间(一年内轮作)2:增加光互助用面积(合理密植、间作)3:提高光互助用效率(即光互助用速度)21、 渗透作用是溶剂分子(如水、丙酮、酒精)通过半透膜的扩散。

浓度应换算成摩尔浓度,不是百分浓度。22、 蒸腾作用是吸水和运输水分的动力,也是运输离子的动力;植物吸水的动力还可以是根压;影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照(温度)、风力。植物的吸水量即是使用量(1%--5%)和蒸腾量。

湿度大时幼苗泛起吐水,是植株正常生长的标志。23、 合理浇灌需要凭据差别植物、差别需水量、差别季节举行,可接纳喷灌、滴灌等先进方法举行浇灌,节约用水。24、 无性生殖(四个)、动物克隆技术、植物组织造就、动物胚胎支解移植技术。

优点是保持亲本的优良性状。植物组织造就的优点是:取材少、造就周期短、繁殖率高、便于自动化治理。

应用有:快速繁殖;培育无病毒植株;生产药物和食品添加剂、色素、香料、杀虫剂;制造人工种子;培育转基因植物。25、 植物对水分和对离子的吸收是两个相对独立的历程。注意判断两者速度巨细。

26、 人体内糖类、卵白质类的泉源主要是食物,脂肪泉源主要是高糖、高卵白的转化。27、 卵白质在人体内不能储存,是细胞的结构物质和功效物质,不是能源物质。但脱氨基后能剖析放能。卵白质脱氨基发生是由于:卵白质摄入过多、空腹摄入卵白质、自身卵白质剖析、过分饥饿等。

28、 人体天天必须摄入一定量的卵白质原因是卵白质是细胞的结构物质和功效物质;卵白质、氨基酸在人体内不能储存;转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸;卵白质在人体内天天都降解更新。(必须氨基酸:苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬)29、 区别染色体组(一套非同源染色体)、染色体组型(个体内的染色体种类和数目)、染色体组成(如:人卵细胞中染色体组成:22条常+X);两性花(如水稻:24)的单倍基因组是12条染色体上遗传信息。;人基因组(人体DNA分子所携带的全部遗传信息)和人单倍基因组(24条染色体上遗传信息);30、 三大有机物代谢关系:(相互联系又相互制约)可以转化(脂不能到卵白质);转化是有条件的(糖供应富足才转变为脂,糖可大量转变为脂,脂只能少量转变为糖);相互制约(只有糖代谢障碍时,才依次有脂、卵白质供能);呼吸作用是代谢的枢纽。


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